西安托育空间设计趣味的营造在于满足幼儿群体的特殊性需求。西安托育中心设计中运用童话、卡通、活泼的色彩能引起幼儿的注意力和兴趣，引导幼儿的环境感受，丰富幼儿的情感体检和审美。一个充满趣味性的空间，能满足幼儿的好奇心和对未知事物探索的欲望。幼儿的“五感”产生接触，幼儿们在空间中寻找自己感兴趣的事物，从幼儿的“五感”出发，让整体空间充满趣味性。整体空间激发幼儿灵感，唤起幼儿们丰富的想象力，孕育儿童的智慧。


    （1）听觉趣味的空间营造，幼儿对于音律声音的认识不仅仅来自于音乐课堂，更多的是在群体的游戏和玩乐中接触到的玩具。同时幼儿透过玻璃可以感受到来自自然的声音，如：春天的风、夏天的蝉鸣、秋天的落叶，冬天的飘雪；自然四季充满着神奇的变化幼儿群体对于听觉的感知、乐感的喜爱、声音的吸引都会调动孩子情感和心灵上的不同程度的成长。



    （2）幼儿对外界事物普遍存在强烈的好奇心。气味的吸引也能触动幼儿情绪。如花儿的芬芳和植物的气味等等。这些气味可以是甜美的、香醇的、益人，在保证气味安全的基础上，在西安托育中心设计中引入幼儿偏爱的气味使空间更加富有趣味性。



    （3）幼儿玩耍过程中通过对不同物体表面的触摸和体验，感受不同物品的质感和带给孩子的不同体会。所以托育中心内外的陈设物品不仅要考虑到趣味造型的美感度，室内各种形态不同和颜色丰富、材质形式不同的陈设品，能增加了幼儿活动和接触的积极性。幼儿们在游戏活动中对触觉认识，可以锻炼他们的辨别能力。



    （4）当幼儿看到丰富美好的食物，感受其气味的芳香，会迫不及待想要去感受其中的“味道”，孩子对味道一词是陌生的，他们无法辨别酸甜苦辣，但是经过教育工作者的引导，孩子可以辨别出味道的区别，这也能够将孩子目之所见与味之所觉的事物形成正确的联系和连接；这一点对于孩子正确判断事物的能力至关重要。也可以在这个体检中味觉丰富充满趣味。



    （5）幼儿的想象力丰富，不同的颜色可以刺激到幼儿的视觉神经。运用符合儿童审美的色彩，锻炼了幼儿对色彩的敏锐度。托育中心色彩设计对于营造整体空间的趣味性成为不可缺少的重要辅助因素。